让书香弥漫汇文校园


让书香弥漫汇文校园——“为学杯”作文大赛采访记



2013-03-26 08:38:53    我要播报



【龙虎网报道】(金陵汇文青奥双语小记者 冯芊芊)在此次为学杯作文大赛中,我校共有179人获奖。我很有幸作为小记者代表去采访了我校江苏省特级教师杨友红老师。


      杨老师认为我校此次获奖人数很多,达到了汇文历史的最好水平,这次成绩突出的原因是:学校高度重视,在全校范围内进行了广泛的宣传和发动,同学们积极参与创作了大量的优秀作品。另一重要原因是得力于我校深厚的汇和文化,积极开展汇和校园文化建设活动,开展了校园文化节,开设了与读书有关的系列选修课并进行研究性的学习。我校还开展了教师学生“读好书、好读书”等读书活动,这样每一个汇文人浸润在书香校园之中,沉浸在浓郁的书香氛围之中,自然提高了同学们的写作和表达能力,从而作品也反映出我校同学的视野开阔和思想深刻。


杨老师也对汇文学子提出新的期待:“希望同学们能按学校和老师有关读书活动的要求积极开展名著阅读活动,进一步提高同学们的人文素养,我相信经过全体师生的共同努力,同学们的写作水平会更上一个台阶。更真心地希望每个学生养成自主阅读的习惯,把读书生活当成自己生活的一部分,这样才会真正地走出自己丰厚的人生之路。”


杨老师认为我校的作文写作水平还有发展的空间。他说要养成常练笔的习惯,从生活中发现素材,感悟生活表现生活。同学们要充分利用阅览室、利用课外时间来进行广泛的阅读。学校也可以打造更多的让学生施展写作水平的舞台。


杨老师还为同学们如何写好作文支招几点。最重要的一点就是读书。多读书的同时更要精读,可以选择一些名家名篇进行深入地品味,品味语言、品味构思、品味方法,然后在此基础上应尝试模仿创作,最终就会形成自己的创作风格。同学们也应多进行习作交流,在相互的比较当中借鉴他人、提升自己。大家还要留心生活关注生活,多做思考,渐渐提高自己的思维水平和对生活的认识水平,这样才会使文章更加深刻更加写实。


最后,我还采访了我的同班同学贺心怡。她以佳作《秋雨的明悟》获得了二等奖的好成绩。她告诉我她投稿时只是抱着一种尝试的心态去参加,因为比自己强的人应该还有很多,面对即将来临的复赛,她坦然地说:“我希望自己可以赢,但如果失败了,我还是会虚心学习别人的长处,在以后的活动中继续努力”。她还告诉我,若日后有作文比赛,她一定会毫不犹豫地参加,她不会放过每一个尝试的机会。她认为写好作文的要点就是:多看精品作文且在每一次写作之前都要理出一条行文线索,始终紧扣主题。


金陵汇文学校 初一(7)班 冯芊芊

元旦献词

                    元旦献词


老师们、同学们:


日月开新元,汇文又一春。2012年已载着累累硕果驶入了历史长河,2013年正满载着希望向我们走来。值此辞旧迎新之际,我谨代表学校向辛勤耕耘、默默奉献的老师们致以诚挚的祝福,向朝气蓬勃、奋发有为的同学们致以节日的问候!


岁月不居,天道酬勤。在过去的一年中,学校秉承百年金中“诚真勤仁”之校训,深刻领会百年金中深厚文化底蕴的内涵,积极打造和充实“汇·和”文化意蕴,牢固树立“为学生一生奠基,对民族未来负责”的教育理念,以跨越和卓越谱写了汇文教育发展的新辉煌。办学仅仅四年,2012年中考学校就获得了鼓楼区第一名的优异成绩,其中7132人,分居南京市前五名;700分以上4人;达金中分数线681分以上47人;达省重点四星级高中控制线610分以上264名,占67.8%。这一成绩的取得是汇文学校老师敢于超越的雄心换来的结果,是汇文学子励志攀登的豪情赢得的荣耀,更是汇文学校汇通天下文化,培育国家之栋梁的宏愿彰显。因此,学校着眼于学生的卓越发展需要又积极创建了南京市“青奥示范”学校,并获得了专家评审组的高度评价。以此为契机,学校按照南京市“青奥示范”学校“八优三十条”的创建标准,全面提升学校的办学理念,丰富学校质量内涵,完善学校特色建设,优化学校办学条件,美化学校环境氛围,创意学校文化建设,着力构建了“汇·和”校本课程体系,设计了基础性、拓展性、提高性三大发展层次课程,突出选修课、研究性学习等特色建设。同时,学校还积极开展阳光体育运动,着力打造学生2+2才艺发展计划,成立了陶笛演奏社团和羽毛球活动社团,学校创编了羽毛球操,开设了羽毛球选修课,还远赴韩国大邱大建中学开展了迎青奥羽毛球比赛交流活动并缔结了友好学校。学校也因此在2012年被评为南京市阳光体育学校。学校还积极改善办学条件,新建了阳光读书房,安装了虚拟演播室系统。学校在“汇·和”文化理念的引领下,从每一个细节入手不断完善“汇·和”环境文化建设,巨石参差、古木叠翠、喷泉飞虹的大门右侧景观建设是汇文2012年最富有诗意的精彩画卷。老师们、同学们,满眼的流光溢彩足以使我们感动,但汇老师教育人生的默默求索更值得我们深刻回味。正是有了老师的无声、无悔的奉献才有了学生的真正成长,一个个省市级科研课题的立项研究意味着老师在课堂天地中的本质追求,一个个主题教研活动的展开意味着老师在教学天空里的呕心沥血,一个个学科主题活动的展开意味着老师对学生全面发展的期盼,一个个主题班会的设计意味着老师对学生胜似母爱的温情,一个个诉心阁的小故事意味着老师对学生百般呵护的用心……请让我们学会记忆,记忆了细节,也就记忆了感动和感恩,也就记忆了成长和成熟。


记忆将曾经的辉煌留给历史,也将无限的希望带给未来。在新的一年里,我们深入贯彻党的十大精神更加意气风发、斗志昂扬,继续按照南京市“青奥示范”学校“八优三十条”的创建标准,在优化上求提升,在细化上求完善,在美化上求品味,狠抓质量管理不动摇,牢固树立每一个学生都能教好,每一个学生都得到发展的教育观念,以学生的健康成长为本、为学生的终生发展奠基,全面实施文化立校、科研兴校战略,着力校园、班级青奥特色文化建设,加强国际交流和合作,完善学生成长评价体系建设和主题教研活动建设,突出校本课程特色建设,加大科学规范高效管理的力度,不断促进教师队伍的专业化成长,努力使学校跨越发展的步伐更大、更快、更稳!让社会满意、家长放心、学生成材!  


老师、同学们,新的征程任务艰巨,新的目标催人奋进。学校的奋斗目标和美好前景要靠我们齐心去实现、去创造。让我们奋发图强、携手共进,努力打造我们学校更加锦绣的明天!


在新的一年里,祝愿老师们工作顺利、身心健康;祝愿同学们全面发展、快乐成长;祝愿我们的学校蒸蒸日上、业绩辉煌

旋 动 头 脑 风 暴 点 燃 教 研 激 情

    


 201271,美丽的宜兴芙蓉山庄,修竹茂,流水淙淙,鸟鸣婉转。在这孕育梁祝美丽爱情的风水宝地,多情而又执着的汇文人也点燃了教研的激情。智慧和智慧相生,热情和热情相邀。头脑旋起教研风暴,规范、评价、发展,主宰教研的风暴场。汇文渴望教研风暴的涤荡,“让教研风暴来得更猛烈些吧”成了研讨现场最有力的呐喊和深情的呼唤。


                         规范,营造精彩


                 第一幕:规范落实   张丽、朱娜主演


下午1:30,芙蓉山庄“三到楼”会议室,灯火辉煌。王校长首先走上讲台代表学校致开幕词,在王校长对学校工作深情的回顾中和对大会成功深情的期盼中研讨会拉开了大幕。张校长主持了会议,详细地阐述了大会的指导思想,具体地介绍了大会的流程。在张校长的盛情相邀中温柔华贵的张丽老师首先走上讲台拉开了教学研讨会的第一幕——规范落实。老师以“润物细无声”的心语开始了她的发言,“爱”字的优美图案深深感染了现场的每一个人。老师从规范学生的日常学习要求和规范教师的日常教学行为两个方面谈了对规范的理解和落实,构思全面,规划周详,措施具体,特别是对学生课前、课中、作业以及复习的要求、措施给大家以有益的启示,学生的作业纠错便条成为了一道亮丽的风景线。第二个上场的是朱娜老师,她以“想说爱你不容易”的感慨开始了关于作文教学规范和初中作文教学的体系的浅思考的发言。朱娜老师详细回顾了初中三年作文教学的心路历程,以规范为抓手,详细谋划日常教学工作,从作文的布置、作文的批改、作文的讲评、作文的展示以及作文的指导五个方面具体规范教师和学生的教学行为,做到每一步都扎实有效,每一点都深入细致。在谈到初中作文系列训练时,朱娜老师匠心独运,根据初中学生的发展阶段特征确定了“七年级:培养兴趣 积累素材”“八年级:拓宽思维  学习技巧”“九年级:锤炼语言 学会应试”的训练序列,科学有序,言之有物。


                        专业,助推发展


                   第二幕:同课异构  王晓庆、张校长主角


 本学期,金陵汇文学校高效开展校本教研活动,为教师的发展积极搭建专业发展平台,全方位全学科全时段开展了同课异构活动,整个活动共分七个阶段,各教研组积极组织,各科教师认真总结,全校进行了认真的交流,全校教师特别是青年教师受益匪浅,涌现了一批典型,特别是王晓庆老师热情高、研究深,获得了长足的专业发展,并就本次教研活动撰写了一篇论文发表在语文核心教学期刊上,被称为“汇文最美女教师”。由于某种原因没能到现场进行经验交流,但她的录像视频吸引了在场的每一个人,“寻常一样窗前月,才有梅花便不同”说出了王晓庆老师在日常教学中对教学研究的执着,也道出了王晓庆老师收获的自信和幸福。视频观看之后,张校长作了关于“校本教研——学校教学质量提升的关键”的主旨报告,着重阐释了课堂教学研究的模式,明确了集体备课、课堂观察、同课异构、微格教学、案例研究和赛课、展示课不同教学研究模式的内涵,并提出了下学期的研究重点课堂观察,同时对35岁以上老师提出了赛课要求。


                       评价,导向高质


                 第三幕:科学评价   周雪兵、钱群、杨友红三簧戏


 评价应先于教学,高质量的评价引导高质量的教学,所以,对于评价的研究应是教学研究中的重要内容。本次研讨会安排三人分别从市级、区级和校本命题的角度去谈,目的就是要引起大家对命题的关注和思考。首先,周雪兵老师谈了他区级命题的感受,“在命题中获得快乐”是他最大的收获。接着,他具体阐述了命题的规范和要求,命题要编制双向细目表;命题要从课标中来;要从生活中来;要从资料中来;要多做题,才能命好题;要会选题。钱群主任以《考试的设计与评估》为题统领她市级命题的感受,明确了命题的原则,着重谈了她命题的三点体会:提升了专业的英语知识,培养了独立的命题能力,养成了严谨的工作作风。特级教师杨友红针对大量日常教学命题的问题,提出了“校本命题”的专有概念,并以“命题,需要仰望点什么”的发言主题引起了大家的思考,一则命题故事提振了现场所有人的精神,接着详细阐述了校本命题的原则,指出校本命题应体现校本特色、原创要求,是比其他命题更专业、更精致的工作,搞好校本命题必然能有效促进学校教学质量的提升。


                        组织,优化个体


                 第四幕,组织创建  万勤引领


 大力加强教研组建设是搞好校本教研的有力推手。为助推教研组发展,金陵汇文学校积极开展市先进教研组的创建工作。在创建工作中,生物教研组被评为市先进教研组。万勤老师以“一路汗水一路歌”的深情回顾,打动了在场的每一个人。她引领大家分享他们一起走过的路,从材料的准备、迎接检查、现场答辩等环节全面展示了他们的辛苦和智慧。同时,她又以“哼过的歌”全面总结了生物组创建的收获,总结为“一个目标、一种意识、一分精神、一种心态”“智慧地去做,愉快地去做”。总之,创建发展了组织,也优化了每一个组织成员。


                        科研,提升品位


                 第五幕,科研导航  赵齐猛总结


金陵汇文学校以科研引领发展,努力打造高品质的校本教研。特级教师赵齐猛主任对一学年来金陵汇文学校教师专业发展及教科研工作进行了全面回顾,作了“基于‘汇·和’文化的教师专业发展”的报告,详细阐述了教师专业化发展工作的指导思想:传承、创新、提高,指明了教师专业化发展工作的工作目标:团队协作、个性凸显、扎实创新、重在发展,全面展示了教师专业化发展工作的工作内容:全体教师专业化发展,名、特教师发展,青年教师成长与发展——“蓝青工程和优秀团队发展。同时,着重回顾了“第三届“汇和杯”青年教师基本功大赛汇报暨总结活动”“同课同构同精彩活动”“蓝青工程活动”“省市级科研课题开题报告”等教科研专题,并以“我们,永远呈现‘在路上’的状态”激励大家搞好教科研。


 


 

风兴汇文——“同课异构”赋

风兴汇文


  ——“同课异构”赋


吴头楚尾,文起江左;虎踞龙蟠,风兴汇文。襟江带河,气吞西南。物华天宝,钟灵毓秀。南国雄风,汇德汇智。长庚挂空,“同构”耀出。引凤鸾以和鸣,师生以争跃。


江潮涌动,汀兰吐芳。春风拂荡,心旌奋张,构蓝图于琼苑,筹五步于序班。吐脯结发,门庭熙熙,纳善言而成策,集广智而盈慧。遴构题于课外,定教者于参差。倡钻研出功力,老幼齐茁壮。


风云初霁,龙虎相会。教鞭齐挥,威仪赫赫;如雷滚滚,天帝惊闻。孺子谐和,声势喧喧;如鼓阵阵,江流阻遏。举世唏嘘,艳羡称高。红玉扶桑,教苑之芒。蓬勃奋力,和谐之光。


大师建廉,莅临江东。言语谆谆,肺腑衷肠。同构之要,真心厚积;同构之妙,慧心磨砺;同构之机,共研协进。宏意敬尊,再啸汇苑。同心戮力,重构玄黄。壁峭岚恶,气定神闲。信步天宇,研界沃若。


夫啸虎之暂歇,腾龙之憩伏,望回路之高标,顾云际之浩渺,思未疆之广远。喜汇苑已成林,文渊已兴波。龙骧虎步,凤翔凰舞。浩浩乎魑辇阵势喧,洋洋乎虹彩光华艳。敢登昆仑食玉英,愿赴瑶台会九仙。


壮乎,汇文;智哉,汇文。


教研之光,汇文永昌!

诗意教研

诗意教研


——蓬勃的汇文之夏


质朴、致远的汇文教研人以勇于担当为己任,以建设高品质教研文化为目标,在一个吹着凛冽寒风的早晨,踏上了迎接汇文教研春天的幸福之旅。落实教学规范是他们洒向春天的第一粒种子,同课异构是他们开在春天的第一朵鲜花,专题教研是他们播在春天的第一泥土,选修课程是他们精心培育的第一个苗圃,常规教研是他们走在春天里的最坚实的脚步。春天里我们有太多的感动与精彩。当春天的第一场春雨洒向汇文校园的时候,一切都酝酿成了鼓楼区有效教学现场会的美丽和芬芳,万紫千红,异彩纷呈。氤氲着有效教学的芬芳,我们骄傲地走进汇文的教研之夏,伴着太阳的温热,一切都在蓬勃。蓬勃是汇文教研文化的丰硕,蓬勃更是对汇文教研人的感召。今天,让我们漫溯在春天的青草地,找寻更多的精彩,获得更多的蓬勃之力。